4 — NIVEL DIRECCIÓN/SUPERIOR.- Muestra seguridad en el desempeño de esta competencia. La persona demuestra un buen desarrollo y altos resultados en la competencia. La aplica con destreza y suficiencia en la mayoría de las situaciones, incluyendo aquellas que son cambiantes. Puede dirigir a otros.

3 — NIVEL AUTÓNOMO/ADECUADO.- Responde a la exigencia normal de la competencia. La persona es capaz de aplicar los componentes claves de la competencia sin supervisión. Puede desempeñarla en un ámbito habitual y concreto. Puede necesitar el asesoramiento de otros para aplicarla en un contexto más complejo o ambiguo de lo normal.

2 — NIVEL DE APOYO/INSUFICIENTE.- Muestra limitaciones. La persona ha desarrollado la capacidad de aplicar algunos componentes de la competencia y lo hace de forma discontinua y ocasional. Puede desempeñarla en situaciones bien definidas y necesita tutelaje cercano. Necesita mejorar.

1 — NIVEL DE APRENDIZAJE/DEFICIENTE.- Muestra importantes limitaciones. La persona demuestra pocos o ninguno de los componentes de la competencia, y requiere apoyo y supervisión constante para que su desempeño sea eficaz en esta área.

Para competencias relacionadas con la experiencia y/o formación mínima requerida para el puesto, en la evaluación se marcará "1" si se cumple lo correspondiente con lo indicado en la explicación de "puntuación baja" para esa competencia y un "5" si se cumple lo correspondiente con lo indicado en la explicación de "puntuación alta", es decir, si se cubren los requisitos mínimos de experiencia y/o formación para ese puesto.